Доброе утро!
И снова Урок.
Кому даю… Как хорошо, когда ты можешь дать самой себе и всем, когда тебе, когда мне и всем нам дают этот Урок. Урок Бытия, Урок жития и вот. Вот Урок, который у меня 17 марта 1999 года. Прошло… Это в тот год, когда… В этот год я… Была Школа, было затмение. И в этот год я как бы выполнила, что ли, свою жизненную задачу. Когда? Во время затмения. А в марте я писала.
«Что тебе нужно и что тебе не нужно, человек? Что тебе нужно и что тебе не нужно? Иль знаешь ты об этом? Всё мало, надо, дай. А отказаться от чего-нибудь не хочешь? Сказать «не надо мне», не надо ни блаженства на земле, хотя оно уже имеется в наличии. Но как себе присвоить то, что человечеству дано всему? Не одному. Поэтому я не беру его. Его я отдаю в фонд помощи. А как же хочется помочь? А иногда в Душе. Ну почему? Зачем? Хотят ли помощи они?
— Не знают, милая. Чтобы хотеть, ведь нужны знания и мудрости немного, хоть немного уменья понимать и разбирать себя и видеть, видеть. Видеть впереди, поверь, если бы вы видели вперёд чуть-чуть, вы многое бы делали и ещё более не делали. Но только единицам то дано, что ещё скрыто от другого, а единица светит вниз.»
Подумайте. Я много думала над этим:
«- А единица светит вниз. Им бесполезно говорить сейчас, говорить тем, кто тебя слышит, у каждого своя задача. И у тебя пока то Клуб — пусть будет он. Очаг спасения. Но только добровольцев принимай, кто поиск продолжает, а не начинает. Пусть ищут, что очень важно. Берегиня как бы пропуск в жизнь большую, Аримойя – Жизнь сама. Поэтому и плохо Аримойе, что не все живут, а многие живут в своём, пока в своём воображении, а не в уме Законов.»
Ум Законов. Ум – жить в уме Законов. Как? Вот всё время думаю, как жить в уме законов.
«- И есть опора Духа Аримойи. Это твоя внутренняя группа.
— Да, это моя внутренняя группа. Я их особенно люблю и чту за преданность великую внутри, которой нет цены, поэтому они её не знают.»
А может быть и знаем, может быть, и знают. И вот как эти Уроки выучить, как научиться жить за собственные энергетические ресурсы, включая всё. Всё. И так, будет только так. И вот процессы обучения. Почему-то нас обучают путём боли.
«Боль, когда больно тебе. Урок не выучен, родная. Дальше продолжай. Учи его. Боль — измени себя. Вот это есть уже твоя оценка.»
И тяжелы, очень тяжелы эти Уроки. А еще тяжелее, когда нет Урока. Когда не хотят тебя учить. Когда не хотят тебя учить.
И я еще на завершение хочу прочесть одно стихотворение, которые все-все мы знаем, это моё.
«Кто ты? Меня друзья спросили, а я не знала, что ответить им.
Кто ты? Меня враги спросили, а я опять не знала, что сказать.
Кто я? Я во вселенную кричала, а эхо отвечала мне — кто ты, кто ты, ты кто?
И вдруг однажды чудо прозвучало — «Пульсар».
Остановилась я в недоумении, ведь знала я – Пульсар — Звезда.
Я что, звезда? И слышу я опять — «Летящая Звезда.»
Зажегся свет внутри меня, забилось сердце.
Засияло светом красоты необычайной. Какая ширь!
Но почему же боль пронзает сердце?
Воскресла я, восстав из пепла, покровы сняв ограничения бытия.
Я чувствовала, видела, знала, как расступалась надо мной земля.
И я, росточек, нежный, крепкий и упорный, сквозь земную твердь пройдя, протягивала руки к Небу, Солнцу.
Я кричала: «О, Вселенная, я здесь, и я твоя.»
Ну очень, как бы, дороги вот эти мои, дороги — вот эти все мои стихи о нашем восхождении с вами. Ведь это мы воскресаем из небытия и делаем первые шаги и потом вторые, третьи к своему Воскресенью. К своему Воскресенью. «Воскресла я, восстав из пепла, покровы сняв ограничения бытия.»
Ребята, я о нас с вами писала, и как хорошо, всё время думаю, как хорошо, что у нас есть… Вот да, Берегиня, да, был Оптимист. Берегиня, Аримойя, Неопалимая. Неопалимая. Неопалимой Сути Я. И теперь есть Интеграл, который, может быть, объединил все эти Имена. Но, может быть, он, объединяя это всё, высветил Суть нашего, ну, вот как раз восхождения, что ли. Воскресения. Все-таки оно получается. Оно все-таки получается. Нас становится больше, больше и больше. А если взять все человечество?!
Спасибо.